CONTRIBUIÇÕES PARA O CURRÍCULO RS. FILOSOFIA, TERCEIRO ANO.

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Prof. Paulo Vinícius

CONTRIBUIÇÕES PARA O CURRÍCULO

FILOSOFIA, TERCEIRO ANO.

Objetivos, Habilidades e Transversalidades: Conhecer temas fundamentais da
história da Filosofia, exercitando capacidade crítica e pensamento filosófico para
desenvolver autonomia racional e criativa, em interação dialógica com colegas e
professor; estabelecendo “links” com temas de outras ciências e artes.

1º Trimestre - Objetos do Conhecimento

-Noções de Hermenêutica.

-Teoria do Conhecimento de I. Kant

-O Idealismo Absoluto de Hegel.

-A. Schopenhauer e “O Mundo como Vontade e como Representação".

-O pensamento de F. Nietzsche.

-O Materialismo Histórico e Dialético de K. Marx e F. Engels.

-Noções de Fenomenologia.

-A Escola de Frankfurt.

1º Trimestre - Habilidades

Conhecer temas fundamentais da história da Filosofia, exercitando capacidade crítica e pensamento filosófico para desenvolver autonomia racional e criativa, em interação dialógica com colegas e professor(a).

2º Trimestre - Objetos de conhecimento

-Pragmatismo e Neopragmatismo.

-Sartre, Camus e o Existencialismo.

-Noções de antropologia Filosófica.

-Noções de Filosofia da Mente.

-O discurso da pós-modernidade.

-O pensamento de M. A. Bakunin.

-O Pensamento de Simone de Beauvoir.

2º Trimestre - Habilidades

Conhecer temas fundamentais da história da Filosofia, exercitando capacidade crítica e pensamento filosófico para desenvolver autonomia racional e criativa, em interação dialógica com colegas e professor(a).

3º Trimestre - Objetos de conhecimento

-Filosofia da Linguagem.

-Noções sobre Ética com base na teoria de J. Rawls.

-Noções sobre Ética com base na Obra “Bilhões e Bilhões” de Carl Sagan.

-Bioética.

-Introdução à Psicologia Social.

-Análise filosófica de filmes clássicos.

-Análise Filosófica de Temas Contemporâneos (nos campos: político; cultural; científico).

-Pesquisa e produção Filosófica.

3º Trimestre - Habilidades

Resposta: Conhecer temas fundamentais da história da Filosofia, exercitando capacidade crítica e pensamento filosófico para desenvolver autonomia racional e criativa, em interação dialógica com colegas e professor.

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