Pular para o conteúdo principal

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO e PLANEJAMENTO. SOCIOLOGIA.PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO.



CONTEÚDO PROGRAMÁTICO e PLANEJAMENTO.

SOCIOLOGIA.PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO.

Prof. Paulo Vinícius N. Coelho

Objetivos, Habilidades e Transversalidades: Conhecer temas fundamentais das Ciências Sociais (Sociologia; Antropologia e Ciência Política), em ambiente dialógico, exercitando a pesquisa, para desenvolver autonomia racional e criativa; estabelecendo “links” com temas de outras ciências e artes.

 

-Primeiro Trimestre.


Conteúdos:

 
-Introdução às Ciências Sociais:
.O que é Sociologia?(Definição, objetos de estudo e métodos).
.O que é Antropologia?(Definição, objetos de estudo e métodos).
.O que é Ciência Política?(Definição, objetos de estudo e métodos).


-Modo de Produção e Materialismo Histórico Dialético (Marx e Engels).
. Conceito de Modo de Produção.
. Dialética e “Luta de Classes”.
. Revolução do Proletariado.
. Socialismo Científico.
.Tipos de Modos de Produção.


-Sociologia como Ciência Interpretativa e Teoria da Ação Social em Max Weber.


-“Fato Social” em Émile Durkheim.

 

-Segundo Trimestre.

Conteúdos:


-Antropologia e Método Etnográfico:
.Conceitos de Etnia e Etnocentrismo.
.Tribos Urbanas.

-Definição de Estado.


-Movimentos Sociais.

-Terceiro Trimestre.
Conteúdos:

 
-Antropologia:
Estudando culturas de outros países e de regiões do Brasil.
-Ciência Política e o jogo Político:
.Modelos de Democracia.
.O jogo de poder nas democracias liberais representativas.
.Espectro Ideológico (Esquerda x Direita).
.Partidos Políticos.
.Autoritarismos e Totalitarismos.

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Sociologia. Zygmunt Bauman

  Os principais conceitos da obra de Zygmunt Bauman Zygmunt Bauman (1925–2017) foi um dos mais importantes sociólogos contemporâneos, reconhecido por sua análise das profundas transformações da modernidade. Sua principal contribuição consiste na ideia de modernidade líquida , conceito que descreve uma sociedade marcada pela instabilidade, pela rapidez das mudanças e pelo enfraquecimento das estruturas sociais que, no passado, conferiam maior estabilidade à vida humana. Na condição "líquida", instituições, relações e identidades tornam-se flexíveis, mutáveis e transitórias. Segundo Bauman, a passagem da modernidade sólida para a modernidade líquida alterou profundamente a maneira como os indivíduos vivem e se relacionam. Enquanto a sociedade sólida valorizava vínculos duradouros, carreiras estáveis e instituições relativamente permanentes, a sociedade líquida privilegia a adaptação constante, o consumo e a capacidade de mudar rapidamente diante das exigências do mercado e ...

FILOSOFIA. Aristóteles.

 Os principais conceitos da filosofia de Aristóteles Aristóteles (384–322 a.C.) desenvolveu um dos sistemas filosóficos mais influentes da tradição ocidental. Diferentemente de seu mestre Platão, sustentava que o conhecimento começa na experiência sensível: é pela observação do mundo concreto que a inteligência humana alcança os princípios universais. A filosofia, portanto, não se afasta da realidade, mas busca compreender suas causas, sua estrutura e sua finalidade. Um dos conceitos centrais de sua filosofia é o de substância (ousia), entendida como aquilo que existe em si mesmo e serve de fundamento para todas as demais características de um ser. Cada substância é constituída por matéria (aquilo de que uma coisa é feita) e forma (o princípio que a organiza e a torna o que ela é). Essa teoria, conhecida como hilemorfismo, explica que nenhum ser concreto é apenas matéria ou apenas forma, mas a união inseparável desses dois princípios. Outro aspecto essencial é a distinção entre pot...

SOCIOLOGIA. Max Weber e a Teoria da Ação Social.

  A teoria da ação social em Max Weber A teoria da ação social constitui o núcleo da sociologia de Max Weber (1864–1920). Em oposição às concepções que explicavam a sociedade apenas por estruturas econômicas ou leis gerais, Weber sustentava que o objeto próprio da Sociologia é compreender o sentido que os indivíduos atribuem às suas ações. Assim, a sociedade não é uma entidade que existe independentemente das pessoas, mas o resultado das ações orientadas reciprocamente entre indivíduos. Para Weber, uma ação somente é considerada ação social quando o agente lhe atribui um significado subjetivo e a orienta em função do comportamento de outras pessoas. Nem todo comportamento humano é social: um reflexo involuntário ou um ato realizado sem considerar os demais não constitui objeto da Sociologia. O interesse do sociólogo consiste em interpretar as motivações que orientam a conduta humana e compreender como essas ações produzem relações e instituições sociais. Weber classificou a ação so...